22 марта на базе нашей школы был организован Семинар-практикум «Новые воспитательные технологии и современные тенденции воспитания в школе» в рамках реализации муниципального проекта «Успех каждого ребёнка». Семинар проводился в целях обмена опытом и повышения профессиональной компетентности педагогов в области использования новых воспитательных технологий и современных тенденций воспитания в образовательном процессе. В мероприятии приняли участие 50 классных руководителей и педагоги — предметники. В рамках семинара выступали классные руководители начальных классов Батурова Г.В и Маликова Е.А, которые подробно рассказали про реализацию программы внеурочной деятельности «Орлята России» для учителей начальных классов и её внедрение. Познакомили с различными подходами и методами работы с обучающимися в урочное и внеурочное время. Содержание программы «Орлята России» направлено на воспитательную деятельность педагогов, наставников-старшеклассников с детьми младшего школьного возраста, развитие их ценностных ориентиров с учётом всех региональных особенностей и вызовов современного мира. Потом выступила учитель начальных классов Потапова С.В. которая показала возможности игровых технологий для развития познавательного интереса обучающихся на уроках в начальной школе. Познакомила участников мастер — класса с игровыми технологиями, применяемыми на уроках для активизации познавательных процессов у обучающихся.
Носова Рената Анатольевна, заместитель директора по воспитательной работе, представила опыт составления рабочей программы воспитания до 2025 года, подробно прокомментировав каждый раздел данного документа, сообщив о реализации этой программы в нашей школе. Педагогом-психологом Носачёвым Н.Н. были представлены эффективные практики из опыта работы с детьми младшего школьного возраста. В ходе семинара рассматривали вопросы реализации программы социальной активности обучающихся начальных классов. По результатам прослушанных докладов, состоялся «круглый стол» на котором было высказано много положительных отзывов о практической значимости полученного опыта, его актуальности, о готовности использования полученных знаний в профессиональной деятельности.
